《说吧说吧》
长兴广播家庭教育服务类节目《说吧说吧》
家长说说在家庭教育中的烦恼和困惑
专家老师说说如何更好陪伴孩子健康成长
进入幼儿期以后，他们的玩已经不满足于自身和玩具，而是更多地与同伴玩游戏，游戏的价值更具意义。所以孩子非常需要“玩”
1、玩游戏促进幼儿智力的发展
游戏为孩子们提供了机会，帮助他们理解事物间的关系，尝试并且理解原因和结果。有些游戏包含了多种认知成份的复杂的心理活动，它是幼儿的最佳学习方式。如棋类游戏，让孩子们在下棋的过程中更加理解了简单的数量关系、理解了100以内数字的顺序、方位等，同时增强了规则意识；桌面游戏等智力开发类游戏,可以使幼儿开动脑筋、寻找办法，以达到游戏的效果。建构游戏，孩子们为了使构建出来的的物体既美观又牢固,在堆积时还要考虑到匀称平衡、对称、装饰等问题,使幼儿真正做到手脑并用。正因为游戏本身包含了丰富的认知成份所以它能促进儿童的认知发展促进儿童的学习。通过游戏，孩子们还可以增加坚持性、注意的广度和集中注意力等良好的学习品质。
2、玩游戏促进幼儿的身心发展
古代古希腊哲学家亚里士多德指出:“游戏对人的健康发展起着重要影响。”幼儿通过游戏体会到取得成功的快乐感,他们可以选择自己喜欢做的事,在现实生活中做不到的事情在游戏里能做到,从而心理得到满足。有些游戏的过程本身就是一个运动的过程,如果在游戏中渗透适量的体育活动,就变成了身体锻炼的运动了,能更好的促进幼儿的身心发育。由此看来,幼儿通过游戏得到成长和发展,同时认识和理解这个世界。
3、玩游戏促进幼儿的社会交往
在游戏中，孩子们需要分工、合作，在游戏过程中也会出现这样那样的问题，冲突是不可避免的。当年幼的孩子学习怎样与人相处，怎样解决冲突时，他们也学会去了解别人的观点，以及社会关系中对付出和索取的需要。游戏中孩子们的社会交往也得到发展。
4、玩游戏促进幼儿情感的发展
最具代表性的游戏就是“假装游戏”，也可以说是角色游戏。
孩子是游戏中的主体。在角色游戏中，幼儿自由选择主题，自主分配角色，自我构思情节。游戏是孩子们构建的，是真正属于他们的 社会活动”。在这里，他们完全是生活的主人”独立的个体”。他们沉浸在自由的氛围中，情绪是积极的、高涨的，思维是活跃的。
游戏会影响孩子的情感、社会行为、身心健康、智能和等各个方面的发展。通过各种类型的游戏——独自玩耍、平行游戏、相互合作、有组织的、漫不经心或者有意识的游戏等等——孩子在数学、语言、合作和解决问题等方面变得更加成熟。游戏有助于发展他们的好奇心、自尊心、力量与协调、独立自主和自我引导的能力。
节目收听方式
1.车上打开收音机收听
原标题：《幸福e家 | 为什么孩子需要“玩”》
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